從雜食系的作文教學出發，遊走於考試需求與學習胃口的邊界，想以業績打破二元對立；因為相信每個孩子都有話要說，致力於讓孩子從一次次的【我不會】，到幾次篤定的【我可以】。

閱讀與書寫是傾聽與表達的練習，無論學習中文能否打開認識世界的大門，至少不要讓孩子輕易關上這扇窗。

主辦單位：中華民國自主學習促進會

協辦單位：王雲五基金會